【導讀】上海教師招聘考試是每個教師求職者必須經歷的一個環節，如何成功通過教師招聘面試成為很多人關注的問題，如教師招聘面試技巧：初中道德與法治《中國的聲音》說課稿!一起來看看吧！.

　　一、說教材

　　教材是教師執教的依據，也是學生學習的依據。因此，我首先談一談教材的地位和作用。《中國的聲音》是教科版初中九年級全冊第六單元第二十課第一框的內容，本單元前三課從政治、經濟、文化方面引導學生了解世界概況和當今世界發展趨勢，本課落腳點放在我們本國，從整體上關注中國在世界格局中的地位和作用，通過三個方面：國際軍事政治舞臺上的中國、國際經濟舞臺上的中國、國際文化舞臺上的中國，來展示中國在推動世界文明進步的事業上所作出的努力和進取的成果。本框內容為下一框《我們的責任》，引導學生思考自己如何適應世界的發展，奠定基礎。

　　二、說學情

　　一切的教學活動都是以學生為主體的，下面我來談一談學情。九年級學生對國內外時政消息比較關注，本課的教學內容對學生而言難度較小，要想使教學獲得良好效果，教師必須查找大量的資料，讓學生在了解世界概況和世界發展趨勢的基礎上，從多方面和多角度認識中國在世界舞臺上的地位、作用以及面臨的機遇和挑戰，增強學生的民族自信心和自豪感。

　　三、說教學目標

　　根據新課程標準、教材特點以及學生實際，我確定了如下教學目標：

　　【情感、態度和價值觀目標】

　　關注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念。

　　【能力目標】

　　提高分析和判斷國際社會交往現象的能力，培養主動關注國際政治發展、關心我國在國際社會中的地位和作用的能力;提高采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

　　【知識目標】

　　了解中國政治、經濟、文化的巨大發展，理解我國為世界和平與發展所作的貢獻。

　　了解中國國際地位日益提高的現實。

　　四、說教學重難點

　　結合教學內容與學生情況的分析，以及教學目標的確定，我確定了以下教學重點和教學難點：

　　【重點】

　　中國政治、經濟、文化等領域的發展，以及對世界產生的影響。

　　【難點】

　　自覺關注國家大事，關注中國與世界的交往，樹立為實現中國夢而奮斗的偉大信念。

　　五、說教學方法

　　科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美的統一。基于此，我準備采用的教學方法是案例法，討論法和問答法。教師通過案例展示，使學生明白中國在維護世界和平方面所做的貢獻，后用小組討論和競賽的方法激發學生興趣，讓學生主動去探討中國在經濟方面對世界的貢獻，在其他環節，采用簡單的問答法促進師生互動。

　　六、說教學過程

　　分析完教材，制定好教法和學法，我再來具體談談這一堂課的教學過程。

　　在這節課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度地調動學生參與課堂的積極性、主動性。

　　環節一：課堂導入

　　首先我用提問作為本課的導入。

　　請同學們進行回答：你最近看過的新聞里，有什么新聞是與“中國與世界”這個主題相關的?

　　學生自由發言后，我在學生回答的基礎上進行總結：國家主席出訪別國，別國領導人訪華，舉辦上合峰會，參加國際會議，舉辦各類國際賽事……當今中國，綜合國力逐步增強，國際地位日益提高，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。這就是我們今天要學習的內容《中國的聲音》。在總結的基礎上進入新課的學習。

　　【設計意圖】用問答可以提高同學們的注意力，學生有話可說才能更好地進入學習狀態。并且主動詢問同學們相關的時事政治，可以初步了解他們的預習情況與基礎。

　　環節二：講授新課

　　在講授新課的過程中，我將從整體把握教材，著重突出學生的主體作用，培養學生的學習能力。

　　1.維護世界和平

　　我會請大家閱讀課本第150頁有關中國藍盔的資料，結合PPT上的補充的中國為世界和平作出的貢獻，想一想，中國為維護世界和平做出了哪些努力?

　　我根據學生的發言進一步歸納總結：在國際安全方面，作為聯合國安理會常任理事國之一，中國高舉和平、合作和發展的旗幟，在國際社會中履行著一個大國的責任，在維護世界和平、促進世界共同發展方面發揮著重要作用。同時，我國作為一個擁有核武器的國家、一個發展中國家，積極參與國際安全事務，在國際裁軍和軍控方面起了非常積極的作用。我國在和平共處五項原則的基礎上同160多個國家建立和發展了和平外交關系，同絕大多數鄰國通過和平談判解決了邊界問題，維護了周邊的和平與穩定。

　　【設計意圖】由于國際安全這些內容離學生的實際較遠，在講解這部分內容的時候要結合一些案例，除了課本中的案例，我還補充了相關資料，補充的資料更貼近時事政治，讓學生更加了解當今時代的中國。

　　2.促進經濟發展

　　活動二：小組競賽

　　之后我會組織學生舉行小組競賽：結合自身實際，說說經濟方面我國對世界的貢獻，以小組為單位進行小組競賽，看看哪個小組能夠說得最多，對說的最多的小組給予獎勵。

　　之后我進行評價并總結：首先，我國經濟是世界經濟的重要組成部分。我國經濟連續20多年的高速增長，對世界經濟產生了重要影響。改革開放以來，我國對外貿易持續擴大。加入世界貿易組織后，更加有力的推動了各國之間的對話與合作。我國政府積極推進與國際社會在扶貧領域的合作與交流，為世界范圍內緩解和消除貧困作出了貢獻。

　　【設計意圖】小組競賽不僅能夠激發學生的興趣，還能夠調動課堂氣氛，讓學生通過小組合作總結我國對世界經濟發展做出的貢獻。

　　3.推動文化交流

　　然后我會PPT展示中國文化走出國門的相關照片。請學生閱讀材料，并思考：你們還知道有哪些中國文化“走出去”的例子?

　　學生回答，我進行總結：我國是一個擁有悠久歷史的文明古國，我國文化在世界文化中獨具魅力。在經濟全球化背景下，中華文化在走向世界、與世界各國進行文化交流與合作中，顯示出勃勃生機。

　　【設計意圖】不僅能讓學生感受到中華文化的博大精深，也能讓他們知道中華文化的影響力在世界上逐漸增大，讓他們從心底里認同中華文化。

　　環節三：鞏固提高

　　在鞏固提高環節，我會讓學生在了解中國為世界做出的貢獻的基礎上，思考并回答中國在推動人類進步事業向前發展方面取得的重大成果有哪些。

　　學生回答過后，我進行總結：中國高鐵出口外國，載人航天技術走在世界前列，醫藥領域的重大突破，等等。可見，中國在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。

　　并進行初步的情感升華，與學生一起說：“此生無悔入華夏，來世還做中華魂!”

　　【設計意圖】通過該環節，讓學生獨立思考，充分理解中國在世界舞臺上有著越來越重要的作用，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

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